Musica a scuola: avvio alla pratica strumentale

L’avviamento alla pratica strumentale è un momento assai delicato nella formazione di uno studente; se da un lato la specificità dello studio richiede l’acquisizione di una precisa tecnica esecutiva, dall’altro diventa difficile motivare gli allievi senza il conseguimento di risultati abbastanza rapidi. Pertanto il progetto si pone i seguenti obiettivi: sviluppare la capacità di lettura allo strumento intesa come capacità di correlazione segno-gesto-suono; utilizzare e controllare lo strumento nella pratica individuale e collettiva; sviluppare la capacità di esecuzione e di ascolto della pratica individuale e collettiva. Le strategie didattiche si basano sull’individualizzazione del piano di studi, sulla varietà del repertorio, sulla pratica della musica d’insieme e sulla gratificazione costante degli allievi, da ricercarsi anche attraverso occasioni di esibizione pubblica.