DSA

 

Progetto “DSA”. L’entrata in vigore della Legge n. 170/2010 sui DSA in ambito scolastico e l'emanazione del D.M. 5669 del 12 luglio 2011 hanno rimesso in luce la necessità di regolamentare in maniera unitaria l’ambito della formazione specializzata per i ragazzi affetti da disturbi specifici dell’apprendimento (DSA). La nuova legge riconosce per la prima volta in ambito scolastico la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia e prevede che siano individuate ed adottate specifiche modalità di formazione per gli insegnanti, in modo che questi possano riconoscere precocemente i sintomi di eventuali disturbi e conseguentemente applicare misure didattiche che potenzino le caratteristiche di ciascuno studente. I ragazzi affetti da questi disturbi devono poter beneficiare di strumenti di supporto adeguati, poter lavorare a compiti più brevi, essere dispensati dall’eseguire delle mansioni che li penalizzino, ovvero, devono poter usufruire di strumenti compensativi e dispensativi durante tutto il percorso scolastico, Università compresa. Tra le numerose novità introdotte dal Decreto Attuativo alla L. 170/10 e dalle Linee Guida del MIUR sul diritto allo studio degli studenti con disturbi specifici dell’apprendimento vi è la creazione del Piano Didattico Personalizzato (PDP) che deve essere predisposto entro e non oltre tre mesi dall’inizio dell’anno scolastico.